AP 5th Telugu సాయం Lesson Workbook Answers 5th Tel Workbook 2nd Unit Answers
📘 2. సాయం — వర్క్బుక్ జవాబులు
సాధనపత్రం 1 — చదవడం - వ్యక్తపరచడం
అ) కింది పేరాను చదివి ప్రశ్నలు తయారు చేయండి.
(నమూనా ప్రశ్నలు)
- రవికి దేనంటే చాలా ఇష్టం?
- రవి నిద్రలేవగానే ఏమి చేస్తాడు?
- ఒకరోజు ఉదయం ఏమి జరిగింది?
- ఒక పిచ్చుక ఎందుకు ఎగరలేకపోయింది?
ఆ) కింది పేరా చదివి ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి. APTEACHERS.IN
- పిచ్చుక చనిపోతుందేమో అని అనుకోవడానికి కారణం ఏమిటి?
జ: పిచ్చుక కరెంటు తీగలో కాళ్ళు ఇరుక్కుపోయి ఎంతసేపటికీ ఎగరలేకపోవడమే దీనికి కారణం. - రవి వివరాలు తెలుసుకోవడానికి అధికారి ఏమని ప్రశ్నించాడు?
జ: "నువ్వెవరు? ఎక్కడ ఉంటావు? విద్యుత్ ఆపడమేంటి? పిచ్చుకను కాపాడటమేంటి?" అని అధికారి ప్రశ్నించాడు. - "పిచ్చుక అరుస్తుంటే ఏడుస్తున్నట్లు ఉంది" అని రవి ఎందుకు అన్నాడు?
జ: పిచ్చుక తీగలో ఇరుక్కుపోయి, కష్టంగా అరుస్తూ ఉండటం చూసి, దాని బాధను అర్థం చేసుకొని రవి అలా అన్నాడు.
సాధనపత్రం 2 — చదవడం - వ్యక్తపరచడం 5th Telugu సాయం Lesson
అ) కింది పేరాను చదివి ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి.
- "ఎవరైనా విద్యుత్ సరఫరా ఆఫీసుకు వెళ్లి విద్యుత్ సరఫరా ఆపివేస్తే రక్షించవచ్చు" ఈ మాటలు ఎవరు ఎవరితో అన్నారు?
జ: ఈ మాటలు అమ్మ, రవితో అన్నది. - ఎవరి గురించి ఎదురు చూడకూడదు అని రవి ఎందుకు అనుకున్నాడు?
జ: పిచ్చుకను ఎవరు కాపాడతారో, ఎవరి గురించి అనైనా ఎదురుచూస్తే ఆలస్యమవుతుందని, పిచ్చుక ప్రాణానికి ప్రమాదం జరుగుతుందని రవి భావించాడు. - రవి యొక్క ఆలోచన ఏమిటి?
జ: తానే స్వయంగా విద్యుత్ ఆఫీసుకు వెళ్లి, పిచ్చుకను కాపాడాలని రవి ఆలోచన.
ఆ) కింది కవితను చదివి ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి.
- ఆకలితో ఉన్నవారికి ఎలాంటి సాయం చేయవచ్చు?
జ: ఆకలితో ఉన్నవారికి ఆహారం, తినుబండారాలు అందించడం ద్వారా సాయం చేయవచ్చు. - పై కవిత మనకు ఏ గుణాన్ని తెలుపుతుంది? — ( ఈ ) సహాయం చేయడం
- కష్టాల్లో ఉన్నవారు అంటే ఎవరు? — ( ఇ ) సమస్యలతో బాధపడేవారు
సాధనపత్రం 3 — పదజాలం
1) పేరాలోని సరళాక్షరాలను గుర్తించండి (ప, య, క, వ, స)
ప అక్షరంతో మొదలయ్యే పదాలు: పగడం (ఇవ్వబడింది), పడవ, పరుగు, పలక, పసుపు, పయనం
సొంత వాక్యం: నేను నా స్నేహితునితో కలిసి పరుగు పందెంలో పాల్గొన్నాను.
2) పేరాలోని గుణింత అక్షరాలను గుర్తించండి (సా, చే, పా, నా)
సా అక్షరంతో మొదలయ్యే పదాలు: సాహసం (ఇవ్వబడింది), సాయం, సాగరం, సానుభూతి, సాధన
సొంత వాక్యం: రవి పిచ్చుకను కాపాడటానికి సాహసం చేశాడు.
3) పైపేరాలోని ద్విత్వాక్షరాలను గుర్తించండి (న్న, ప్పు)
పదాలు: సన్నని (ఇవ్వబడింది), విన్నాడు, అన్నయ్య, కప్పు, తప్పు
సొంత వాక్యం: రవి అన్నయ్య పిచ్చుకను చూసి జాలిపడ్డాడు.
4) పైపేరాలోని సంయుక్తాక్షర పదాలను రాయండి, వాటితో వాక్యాలను రాయండి.
పదాలు: విద్యుత్, సర్ఫరా / సరఫరా
వాక్యాలు: విద్యుత్ వల్ల మనకు అనేక ఉపయోగాలు ఉన్నాయి. / గ్రామానికి విద్యుత్ సరఫరా జరుగుతుంది.
సాధనపత్రం 4 — పదజాలం 5th Telugu సాయం Lesson
అ) గళ్ళలో ఉన్న అక్షరాల ఆధారంగా పదాలు రాయండి.
పక్షులు (ఇవ్వబడింది) — తోడైన మరిన్ని పదాలు: వేగం, తీగలు, ప్రయత్నం, కారణం
ఆ) పట్టిక ఆధారంగా వాక్యాలు రాయండి.
ఉదా: నేను ఆటలు ఆడాను.
- నేను పాటలు పాడాను.
- నేను కథలు చదివాను.
- అన్న ఆటలు ఆడాడు.
- అన్న పాటలు పాడాడు.
- అక్క కథలు చదివింది.
- అక్క పాటలు పాడింది.
- అక్క ఆటలు ఆడింది.
సాధనపత్రం 5 — పదజాలం APTEACHERS.IN
అ) కింది వాక్యాలకు వ్యతిరేకార్థక వాక్యాలు రాయండి.
- రవి పిచ్చుకను రక్షించలేదు. — జ: రవి పిచ్చుకను రక్షించాడు. (ఇవ్వబడిన ఉదాహరణ)
- గీత బడికి రాలేదు. — జ: గీత బడికి వచ్చింది.
- సుమ ఆటలు ఆడింది. — జ: సుమ ఆటలు ఆడలేదు.
- నేను బాగా పాడను. — జ: నేను బాగా పాడతాను.
- నాకు ఆకుకూరలంటే ఇష్టం ఉండదు. — జ: నాకు ఆకుకూరలంటే ఇష్టం ఉంటుంది.
ఆ) సరైన జవాబులను గుర్తించండి.
- పరోపకారం అంటే ఏమిటి? — ( ఆ ) ఇతరుల కోసం మంచి చేయడం
ఇ) కింది వాక్యాలను చదవండి. గీత గీసిన పదాలతో సొంత వాక్యాలు రాయండి.
ఉదా: పక్షులన్నీ కష్టాల్లోనున్న పిచ్చుకకు సహాయం చేస్తున్నాయి. — జ: మనం ఇతరులకు సహాయం చేయాలి.
- రవి పిచ్చుక గురించి ఆందోళన పడుతున్నాడు.
జ: పరీక్షలు దగ్గర పడటంతో నేను కొంచెం ఆందోళన పడ్డాను. - విద్యుత్ కార్యాలయం వారు సాహసం చేసి కరెంటు తీగల నుండి పిచ్చుకను కాపాడారు.
జ: సైనికులు దేశం కోసం ఎంతో సాహసం చేస్తారు. - పిచ్చుక ఎగరడంలో సఫలీకృతం అయ్యింది.
జ: కష్టపడి చదివిన విద్యార్థి పరీక్షలో సఫలీకృతం అయ్యాడు.
సాధనపత్రం 6 — స్వీయరచన 5th Telugu సాయం Lesson
పాఠం ఆధారంగా కింది ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి.
- రవి వాళ్ళ నాన్నతో ఏమన్నాడు?
జ: "నాన్నా! ఆ పిచ్చుక తీగలో ఇరుక్కుపోయింది. దాన్ని ఎలాగైనా కాపాడుదాం నాన్నా!" అని రవి అన్నాడు. - రవికి ఏమంటే ఇష్టం?
జ: రవికి పక్షులంటే చాలా ఇష్టం. వాటి మధురమైన కిలకిలారావాలు వినడం మరీ ఇష్టం. - రవి దినచర్య ఎలా మొదలవుతుంది?
జ: రవి నిద్రలేవగానే కిటికీ దగ్గరకు వచ్చి నిలబడతాడు. అక్కడున్న పక్షులను చూస్తూ, వాటి ధ్వనులను వింటూ తన దినచర్యను మొదలుపెడతాడు. - పిచ్చుకను కాపాడటం ఎందుకు అవసరమని విద్యుత్శాఖవారు భావించారు?
జ: పిచ్చుక కరెంటు తీగల్లో ఇరుక్కుని ప్రాణాపాయంలో ఉంది కాబట్టి, దాన్ని కాపాడటం తమ బాధ్యతగా విద్యుత్శాఖవారు భావించారు. - రవి పిచ్చుకను ఎందుకు రక్షించాలనుకున్నాడు?
జ: పిచ్చుక తీగలో ఇరుక్కుని కష్టపడుతూ అరుస్తుండటం చూసి, దాని బాధను అర్థం చేసుకొని, జాలితో రవి దాన్ని రక్షించాలనుకున్నాడు. - రవి పిచ్చుకకు సాయం చేశాడు కదా! మీరు ఏ పక్షికైనా, జంతువుకైనా లేదా ఎవరికైనా సాయం చేశారా? ఎలా?
జ: అవును, నేను కూడా ఒకసారి గాయపడిన పావురానికి నీరు, ఆహారం పెట్టి సాయం చేశాను. (సొంత అనుభవం ఆధారంగా రాయవచ్చు)
సాధనపత్రం 7 — భాషాంశాలు
అ) సరైన జవాబును గుర్తించండి.
- నువ్వు ఎక్కడికి వెళ్తున్నావు ?
- ఆశ్చర్యం, ఆనందం, బాధ వంటి భావాలను తెలిపే వాక్యానికి వాడే చిహ్నం — ( ఆ ) !
- సరైన వాక్యాన్ని గుర్తించండి — ( ఇ ) నువ్వు ఆట ఆడతావా.
ఆ) పేరాను చదవండి. పేరాలో (!), (?) లను గుర్తించండి.
జ: పేరాలో "ఆపదలో ఉన్నవారిని చూసి సాయం చేయాలా వద్దా అని ఆలోచించకండి." అనే వాక్యంలో ప్రశ్నార్థక చిహ్నం (?) అవసరం లేదు గమనించండి — అయితే భావ ప్రకటనలో "చేతనైనంత సాయం చేయడం మన బాధ్యత కదా!" అనే చోట ఆశ్చర్యార్థక చిహ్నం (!) వాడాలి.
ఇ) ఈ గుర్తు (!), (?) లను ఉపయోగించి మరికొన్ని వాక్యాలు రాయండి.
ఉదా: కిలో వంకాయల ధర ఎంత?
- ఎంత అందమైన దృశ్యం ఇది !
- నువ్వు ఎప్పుడు వస్తావు ?
- ఎంత మంచి పని చేశావు !
- మీ నాన్నగారు ఏం చేస్తారు ?
సాధనపత్రం 8 — సృజనాత్మకత 5th Telugu సాయం Lesson
సంభాషణను పూర్తి చేయండి.
మోహన్: రాజా! నాకు చిన్న సాయం చేస్తావా?
రాజా: తప్పకుండా చేస్తాను. ఏమి కావాలో చెప్పు.
మోహన్: నా పుస్తకం ఇంట్లో మర్చిపోయాను. నీ పుస్తకం కొంచెం ఇస్తావా?
రాజా: తప్పకుండా, ఇదిగో నా పుస్తకం. కలిసి చదువుకుందాం.
మోహన్: చాలా థాంక్స్ రాజా. నువ్వు మంచి స్నేహితుడివి.
రాజా: అందులో ఏముంది, స్నేహితులకు సాయం చేయడం మన బాధ్యత కదా!
మోహన్: నీ సాయం వల్ల ఈరోజు నేను పాఠం మిస్ కాలేదు.
రాజా: సంతోషం, ఎప్పుడైనా అవసరమైతే అడుగు.
నేనేమి నేర్చుకున్నాను? APTEACHERS.IN
అ) కింది ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి.
- కింది వాక్యానికి వ్యతిరేకార్థక వాక్యాన్ని రాయండి — శశి అల్లరి చేస్తాడు.
జ: శశి అల్లరి చేయడు. - కింది పదంతో సొంతవాక్యాన్ని రాయండి — ఉదయం:
జ: ప్రతిరోజు ఉదయం నేను తోటలో నడకకు వెళ్తాను. - విరామ చిహ్నాలను పాటించిన వాక్యాన్ని గుర్తించండి —
జ: ( ఈ ) మీరు ఎక్కడికి వెళ్తున్నారు?
ఆ) కింది పేరాను చదివి ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి. (శేఖర్ నిజాయితీ కథ)
- శేఖర్ తన నిజాయితీని ఎలా చాటుకున్నాడు?
జ: దారిలో దొరికిన డబ్బు సంచిని ఆశపడకుండా, దానిని తీసుకెళ్లి పోలీస్ స్టేషన్లో అప్పగించడం ద్వారా శేఖర్ తన నిజాయితీని చాటుకున్నాడు. - శేఖర్ చేసిన పనిని తెలుసుకున్నారు కదా! మీకు దారిలో డబ్బు సంచి దొరికితే ఏమి చేస్తారు?
జ: నేను కూడా శేఖర్లాగే దానిని తీసుకెళ్లి పోలీస్ స్టేషన్లో అప్పగిస్తాను. (సొంత జవాబు రాయవచ్చు) - శేఖర్కు దారిలో ఏమి దొరికింది? — ( ఆ ) డబ్బు సంచి
ఇ) కింది ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి.
- సాయం పాఠంలో పక్షిని ఏ శాఖ ఉద్యోగులు రక్షించారు?
జ: సాయం పాఠంలో పక్షిని విద్యుత్ శాఖ (విద్యుత్ సరఫరా కార్యాలయం) ఉద్యోగులు రక్షించారు. - రవి పక్షిని రక్షించాడు కదా! మీరు రక్షించిన జంతువులు లేదా పక్షుల పేర్లు రాయండి.
జ: నేను గాయపడిన పావురాన్ని, వీధి కుక్క పిల్లను రక్షించాను. (సొంత అనుభవం రాయవచ్చు) - మనం ఎవరెవరికి సాయం చేయాలి?
జ: కష్టాల్లో ఉన్నవారికి, ఆపదలో ఉన్నవారికి, పేదవారికి, వృద్ధులకు, జంతువులకు, పక్షులకు — అందరికీ మనం చేతనైనంత సాయం చేయాలి. - చిన్నపిల్లలు కూడా సాయం చేయగలరా? ఎలా?
జ: అవును, చిన్నపిల్లలు కూడా సాయం చేయగలరు. స్నేహితులకు పుస్తకాలు ఇవ్వడం, పక్షులకు నీరు, ఆహారం పెట్టడం, పెద్దలకు చిన్నచిన్న పనుల్లో సహాయం చేయడం ద్వారా వారు సాయం చేయవచ్చు. - కొంత మంది ఎండాకాలంలో పక్షుల కోసం మీ ఇంటి ఆవరణలో నీటి గిన్నెలు పెడతారు. పక్షుల కోసం మీరు ఎలాంటి ఏర్పాట్లు చేస్తారు?
జ: నేను ఇంటి ఆవరణలో నీడలో నీటి పాత్రలు పెడతాను, ధాన్యపు గింజలు, మెతుకులు చల్లుతాను, చెట్లను నరకకుండా కాపాడతాను.
ఉ) ఇతరులకు సాయం చేయడానికి ఇష్టపడే వారిని మీరు ఎలా ప్రశంసిస్తారో రాయండి.
జ: ఇతరులకు సాయం చేయడానికి ఇష్టపడేవారు నిజంగా గొప్ప మనసున్న వారు. వారు ఎప్పుడూ ఇతరుల కష్టాలను తమ కష్టాలుగా భావించి, తమ శక్తి మేరకు సాయం చేస్తారు. ఇలాంటి వారి వల్లే సమాజంలో మానవత్వం, స్నేహభావం పెరుగుతాయి. వీరిని చూసి మనం కూడా ఇతరులకు సాయం చేసేలా ప్రేరణ పొందాలి. వీరి మంచి గుణాన్ని అందరూ అభినందించి, అనుసరించాలి.


