AP 3rd Telugu మర్యాద చేద్దాం Workbook Answers, APSCERT 3rd Telugu Unit 2 WB Solutions.
AP 3rd Telugu మర్యాద చేద్దాం Workbook Answers are provided here with complete and easy-to-understand APSCERT 3rd Telugu Unit 2 Workbook Solutions. This article includes accurate answers to all workbook exercises, helping students understand the lesson "మర్యాద చేద్దాం" in a simple and effective way. These solutions are prepared according to the latest APSCERT Class 3 Telugu syllabus and are useful for completing homework, classroom activities, revision, and exam preparation. Students, parents, and teachers can use this guide as a reliable reference to improve Telugu reading, comprehension, vocabulary, and language skills.
AP 3rd Telugu మర్యాద చేద్దాం Workbook Answers
2. మర్యాద చేద్దాం — వర్క్బుక్ జవాబులు (సాధనపత్రాలు 1–8)
సాధనపత్రం 1 (పేజీ 11) 3rd Telugu మర్యాద చేద్దాం
అ) కింది పేరా చదవండి. కింది ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి.
1. శిష్యులు చేసే పనులు ఏమి తెప్పిస్తుంటాయి?
జ: ఇ) కోపం, నవ్వు
2. పరమానందయ్యగారు ఏ రాజ్యంలో ఉండేవారు?
జ: పరమానందయ్యగారు కళింగ రాజ్యంలో ఉండేవారు.
3. పరమానందయ్యగారి శిష్యులు ఎలాంటి వారు?
జ: పరమానందయ్యగారి శిష్యులు చాలా అమాయకులు. వయసు పెరిగినా వారికి బుద్ధి పెరగలేదు.
4. పరమానందయ్య శిష్యుల పనులు కోపంతో పాటు నవ్వు తెప్పిస్తాయి కదా! మీకు బాగా నవ్వు తెప్పించిన సందర్భాన్ని రాయండి.
జ: (నమూనా జవాబు) ఒకసారి మా స్నేహితుడు తొందరపాటులో చెప్పులు తారుమారుగా వేసుకుని బడికి వచ్చాడు. అది చూసి మాకు అందరికీ నవ్వు వచ్చింది. (విద్యార్థులు తమ సొంత అనుభవం రాయవచ్చు)
5. గురువుగారి పట్ల శిష్యులు ఎలా ఉండాలి?
జ: గురువుగారి పట్ల శిష్యులు గౌరవంగా, విధేయతతో, జాగ్రత్తగా, వివేకంతో ప్రవర్తించాలి.
ఆ) పాఠం ఆధారంగా కింది వాక్యాలు ఎవరు ఎవరితో అన్నారు?
1. 'అయ్యో... అయ్యో... ఇదేం అఘాయిత్యంరా!'
జ: ఈ మాటలు పేరయ్య, పరమానందయ్య శిష్యులతో అన్నాడు.
2. 'గురువుగారిల్లు కాలిపోతున్నదిరా'
జ: ఈ మాటలు పొగలు చూసిన రాజభటులు తమలో తాము అనుకున్నారు.
3. 'ఒరేయ్! పెద్ద మనుషులురా! అతిథి దేవుళ్ళు! ఇంట్లోకి దూరి వస్తున్నారు. బాగా మర్యాద చేద్దాం.'
జ: ఈ మాటలు దొంగలను చూసిన ఒక శిష్యుడు తన తోటి శిష్యులతో అన్నాడు.
సాధనపత్రం 2 (పేజీ 12) 3rd Telugu మర్యాద చేద్దాం
అ) పాఠం ఆధారంగా కింది వాక్యాలను వరుసక్రమంలో గుర్తించండి.
1. గురువుగారిల్లు కాలిపోతున్నదిరా! → ( 4 )
2. పేరయ్య కూతురి పెళ్లికి వెళ్లారు. → ( 3 )
3. సమయానికి నువ్వు రాకపోతే చంపేసేవారురా పరమా! → ( 2 )
4. పరమానందయ్యకు 12 మంది శిష్యులు. → ( 1 )
5. చలి కాలపు చన్నీళ్ళకు దొంగలు గజగజ వణికారు. → ( 5 )
ఆ) పేరా చదవండి. కింది ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి. (అంకిత బంధువులను మర్యాదగా ఆహ్వానించిన పేరా)
1. పై పేరాలో వచ్చిన వస్తువుల పేర్లు గుర్తించండి.
జ: ఈ) మజ్జిగ, నీళ్ళు (పేరాలో చెంబు, నీళ్ళు, కుర్చీ, మజ్జిగ — అన్నీ ప్రస్తావించబడ్డాయి)
2. ఈ పేరాకు శీర్షికను రాయండి.
జ: "అతిథి మర్యాద" / "అంకిత చేసిన మర్యాద"
3. అంకిత అమ్మను ఎందుకు పిలిచింది?
జ: ఇంటికి వచ్చిన బంధువులకు మర్యాద చేయడానికి అంకిత అమ్మను పిలిచింది.
4. అంకిత వాళ్ళింటికి వచ్చిన బంధువులు ఎందుకు సంతోషించారు?
జ: అంకిత వారికి నీళ్ళు, కూర్చీలు, మజ్జిగ ఇచ్చి మర్యాదగా చూసుకున్నందుకు బంధువులు సంతోషించారు.
5. అంకిత బంధువులకు మర్యాద చేసింది కదా! మీరు మీ ఇంటికి వచ్చిన అతిథులకు ఎలాంటి మర్యాదలు చేస్తారు?
జ: (నమూనా జవాబు) మేము ఇంటికి వచ్చిన అతిథులకు కూర్చోవడానికి కుర్చీ ఇచ్చి, తాగడానికి నీళ్ళు లేదా పానీయాలు ఇచ్చి, ఆప్యాయంగా మాట్లాడి మర్యాద చేస్తాము.
సాధనపత్రం 3 (పేజీ 13)
పదజాలం
1. పై పేరాలోని సరళాక్షరాలను గుర్తించండి (ప, ర, న). పై అక్షరాలతో మొదలయ్యే పదాలు రాయండి (ఉదా: వనస).
జ: ప – పనస, పాప, పులి | ర – రవి, రాజు, రోజు | న – నది, నలుపు, నారు
సొంతవాక్యం: "మా తోటలో పనస చెట్టు ఉంది."
2. పై పేరాలోని గుణింత అక్షరాలను గుర్తించండి (మా, గా, రు). పై అక్షరాలతో మొదలయ్యే పదాలు రాయండి (ఉదా: మానస).
జ: మా – మామిడి, మాట | గా – గారడీ, గాలి | రు – రుచి, రుణం
సొంతవాక్యం: "వేసవిలో మామిడి పండ్లు రుచిగా ఉంటాయి."
3. పై పేరాలోని ద్విత్వాక్షరాలను గుర్తించండి (య్య, క్క). పై అక్షరాలు ఉండేలా పదాలు రాయండి (ఉదా: కొయ్య).
జ: య్య – బొయ్య, తియ్యగా | క్క – చెక్క, అక్క
సొంతవాక్యం: "మా అక్క నాకు తియ్యగా మాట్లాడుతుంది."
4. పై పేరాలోని సంయుక్తాక్షర పదాలను రాయండి. వాటితో సొంత వాక్యాలను రాయండి.
జ: విద్య, స్నేహితుడు, గ్రామం
సొంతవాక్యం: "విద్య నేర్చిన వ్యక్తికి గౌరవం లభిస్తుంది."
సాధనపత్రం 4 (పేజీ 14) APTEACHERS.IN
అ) కింది ఆధారాలతో గళ్ళను పూరించండి.
1. నీటిపై ప్రయాణం చేసేది → పడవ
2. పొలం దున్నేది → రైతు
3. జాబిల్లి → మామ (చందమామ)
4. దబ్బు → సంపద
5. జాలి → దయ
6. చెక్క → యంత్రం (కలప/చెక్క ముక్క)
(గమనిక: ఇవి పజిల్ ఆధారంగా సూచించిన సాధ్యమైన జవాబులు — పాఠశాల గడులను బట్టి సర్దుబాటు చేసుకోగలరు)
ఆ) కింది పదాలను జత చేసి రాయండి.
భటులు: రాజభటులు (ఉదా) → రక్షకభటులు, యమభటులు, సైనికభటులు
అతిథి: అతిథిదేవుళ్ళు (ఉదా) → అతిథిగృహం, అతిథిసత్కారం, అతిథిమర్యాద, అతిథిభోజనం
ఇ) కింది వాక్యాలలోని పదాలను సరిచేసి రాయండి.
1. దంపతులు ఇంటికి వచ్చారు పరమానందయ్య.
జ: పరమానందయ్య దంపతులు ఇంటికి వచ్చారు.
2. గుర్తుంచుకున్నారు శిష్యులు గారి గురువు మాటలు.
జ: శిష్యులు గురువుగారి మాటలు గుర్తుంచుకున్నారు.
సాధనపత్రం 5 (పేజీ 15)
అ) కింది ప్రశ్నలకు సరైన జవాబులు రాయండి.
1. "పొరుగూరు నుండి పేరయ్య అనే పండితుడు వచ్చాడు." — గీత గీసిన పదానికి వ్యతిరేక పదాన్ని గుర్తించండి.
జ: ఆ) పామరుడు
2. "రాజుగారు శిష్యులను ఘనంగా సన్మానించారు." — గీత గీసిన పదానికి సమానార్థక పదాన్ని గుర్తించండి.
జ: ఇ) గౌరవించారు
ఆ) కింది పదాలు (గురువు, సులువు, కిచిడి, చలికి) అన్నీ కొమ్ము (ు), గుడి (ి) గుర్తులతో ఉన్నాయి. అలాంటి మరికొన్ని పదాలు రాయండి.
జ: బుడుగు, ఉలుకు, మురుగు, కురచు, పలుకు
ఇ) కింది పట్టిక ఆధారంగా వాక్యాలు రాయండి.
1. జెండా రెపరెప లాడింది.
2. పాప కిలకిల లాడింది.
3. సెలయేరు గలగల పారింది.
4. పక్షులు చకచక లాడాయి.
సాధనపత్రం 6 (పేజీ 16) APTEACHERS.IN
స్వీయరచన — కింది ప్రశ్నలకు సొంతమాటల్లో జవాబులు రాయండి.
1. పరమానందయ్య గారి శిష్యులు ఎలాంటి వారు?
జ: వారు చాలా అమాయకులు. వయసు పెరిగినా వారికి బుద్ధి పెరగలేదు.
2. పరమానందయ్యగారు భార్యతో కలసి ఎక్కడకి వెళ్ళారు?
జ: పరమానందయ్యగారు భార్యతో కలసి గుడికి వెళ్ళారు.
3. పరమానందయ్య శిష్యులకు ఎందుకు కోపం వచ్చింది?
జ: పొరుగూరి నుండి వచ్చిన పేరయ్య తమ గురువును పేరు పెట్టి, గౌరవం లేకుండా పిలవడం విని శిష్యులకు కోపం వచ్చింది.
4. పేరయ్య పరమానందయ్య గారి ఇంటికి ఎందుకు వచ్చాడు?
జ: తన స్నేహితుడైన పరమానందయ్యను పలకరించడానికి పేరయ్య వచ్చాడు.
5. శిష్యులు దొంగలకు అతిథి పూజ ఎలా చేశారు?
జ: శిష్యులు దొంగలను అతిథులుగా భావించి, వారికి నీళ్ళు పోసి స్నానం చేయించి, పసుపు కుంకుమ, గంధం రాసి, పూలు జల్లి, ధూపం వేసి మర్యాద చేశారు.
6. శిష్యులను రాజుగారు ఎందుకు సన్మానించారు?
జ: శిష్యులు దొంగలను పట్టుకుని ఇంటిని కాపాడినందుకు రాజుగారు వారిని ఘనంగా సన్మానించారు.
సాధనపత్రం 7 (పేజీ 17)
భాషాంశాలు
అ) కింది వాక్యాలకు ప్రశ్నార్థకం (?), ఆశ్చర్యార్థకం (!) గుర్తును సరైన చోట చేర్చి రాయండి.
1. నీవు ప్రతిరోజు ఉదయం ఎన్ని గంటలకు లేస్తావు?
2. చిన్నా నువ్వు ఎక్కడికి వెళ్తున్నావు?
3. అమ్మో! జంతుప్రదర్శనశాలలో సింహాన్ని చూడగానే ఎంత భయం వేసిందో!
4. విహారయాత్రలో ఏం చూశారు?
ఆ) కింది వాక్యాలలో సరైన వాక్యాన్ని గుర్తించండి.
జ: ఆ) తోటకు ఎవరెవరు వెళ్ళారు? (ప్రశ్నార్థక గుర్తు సరిగ్గా ఉపయోగించారు)
ఇ) కింది పేరాలో అవసరమైన చోట ( . ) ( , ) ( ! ) ( ? ) లను ఉంచి, తిరిగి రాయండి.
జ: "ఈ రోజు మన పాఠశాలలో జరిగిన తెలుగుభాషా దినోత్సవ కార్యక్రమం ఎంత అద్భుతంగా జరిగిందో! కార్యక్రమం ప్రారంభమైన వెంటనే, తెలుగు పద్యాలు, పాటలు ఎంత రాగయుక్తంగా పాడారో. నువ్వు ఎందుకు రాలేదు? నువ్వు వచ్చి ఉంటే, ఈ ఆనందాన్ని మనం కలిసి పంచుకునేవాళ్ళం కదా! పాల్గొనకపోవడం నీకు బాధగా అనిపించలేదా? ఇలాంటి మంచి కార్యక్రమాలు మనకు మరిన్ని మధుర జ్ఞాపకాలను అందిస్తాయి."
సాధనపత్రం 8 (పేజీ 18) APTEACHERS.IN
సృజనాత్మకత
అ) కింది గేయాన్ని చదవండి. పొడిగించండి.
జ (నమూనా):
నవ్వేద్దాం... నవ్వేద్దాం... పకపకమంటూ నవ్వేద్దాం
పాడేద్దాం... పాడేద్దాం... సంతోషంగా పాడేద్దాం
చెప్పేద్దాం... చెప్పేద్దాం... నిజం మాత్రమే చెప్పేద్దాం
గీసేద్దాం... గీసేద్దాం... అందమైన బొమ్మలు గీసేద్దాం
ఆడేద్దాం... ఆడేద్దాం... అందరితో కలిసి ఆడేద్దాం
ఆ) కింది కథను చదవండి (తెనాలి రామకృష్ణుడు – కాకుల లెక్క). తెనాలి రామకృష్ణుడు తెలివిగా ఏమి సమాధానం చెప్పి ఉంటాడో ఊహించి రాయండి.
జ (నమూనా): "మహారాజా! 25,678 కాకులే మన రాజ్యంలో ఉన్నాయి. అనుమానం ఉంటే మీరే స్వయంగా లెక్క పెట్టి చూడవచ్చు. ఒకవేళ అంతకన్నా ఎక్కువ కాకులు కనిపిస్తే, అవి పక్క రాజ్యాల నుండి బంధువులను చూడటానికి వచ్చిన కాకులు. ఒకవేళ తక్కువ కనిపిస్తే, మన కాకులు బంధువులను చూడటానికి పక్క రాజ్యాలకు వెళ్ళిన కాకులు!" అని చమత్కారంగా బదులిచ్చాడు.
నేనేమి నేర్చుకున్నాను? (పేజీ 19)
1. కింది పదాలను గమనించండి. 'ళ్ళు, ల్లు' లతో అంతమయ్యే పదాలు రాయండి.
జ: సంకెళ్ళు – కళ్ళు, పళ్ళు, వెళ్ళు | ఇల్లు – మిల్లు, చిల్లు, గిల్లు
2. కింది వాక్యంలో సంయుక్తాక్షర పదాల కింద గీత గీసి తిరిగి రాయండి.
"విద్య నేర్చిన వ్యక్తి దేశానికి శక్తి."
జ: విద్య నేర్చిన వ్యక్తి దేశానికి శక్తి.
3. కింద ఇవ్వబడిన వాక్యం ఎలాంటి వాక్యమో గుర్తించండి. "నీవు ఏమి చేస్తున్నావు?"
జ: ఆ) ప్రశ్నార్థకం
4. కింది పేరాను చదవండి. ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి. (కుందేలు, జింక, కోతి స్నేహితుల కథ)
(i) కుందేలు స్నేహితులు ఎవరు?
జ: ఇ) కోతి, జింక
(ii) ఈ కథ నుండి నీవు ఏమి గ్రహించావు?
జ: స్నేహితులు కష్టాల్లో ఒకరికొకరు సహాయం చేసుకోవాలని, కలిసి ఉంటే ఎలాంటి సమస్యనైనా పరిష్కరించవచ్చని ఈ కథ ద్వారా గ్రహించాను.
5. పాఠం ఆధారంగా మనం పెద్దల పట్ల ఎలా ప్రవర్తించాలి?
జ: పెద్దలను గౌరవించాలి, వారి మాటలు వినాలి, విధేయతతో మెలగాలి, అవసరమైనప్పుడు వారికి సహాయం చేయాలి.
6. కింది గేయాన్ని పొడిగించి రాయండి.
గీద్దాం గీద్దాం..! బొమ్మలు గీద్దాం..! | చేద్దాం చేద్దాం..!
రాద్దాం రాద్దాం..! పొడుపు కథలు రాద్దాం..! | నాటుదాం నాటుదాం..!
జ (నమూనా): చేద్దాం చేద్దాం మంచి పనులు చేద్దాం
నాటుదాం నాటుదాం మొక్కలు నాటుదాం
గమనిక: సృజనాత్మక / సొంతమాటల ప్రశ్నలకు ఇచ్చిన జవాబులు నమూనా జవాబులు మాత్రమే — విద్యార్థులు తమ సొంత అనుభవాలు, మాటలతో రాయవచ్చు.
