AP 4th Telugu పరివర్తన Workbook Answers, Keys: 4వ తరగతి తెలుగు వికాసం – 4వ యూనిట్ "పరివర్తన" సాధనపత్రాల జవాబులు (Class 4 Telugu Unit 4 Parivartana Workbook Answers): ఈ పోస్టులో AP SCERT 4వ తరగతి తెలుగు వికాసం పాఠ్యపుస్తకంలోని 4వ పాఠం "పరివర్తన" ఆధారంగా రూపొందించిన సాధనపత్రం (Workbook) 1 నుండి 8 వరకు గల అన్ని ప్రశ్నలకు పూర్తి జవాబులు ఇవ్వబడ్డాయి. చదవడం-వ్యక్తపరచడం, పదజాలం, భాషాంశాలు (నామవాచకాలు-సర్వనామాలు), స్వీయరచన, సృజనాత్మకత వంటి అన్ని విభాగాలకు సంబంధించిన Class 4 Telugu Vikasam Lesson 4 Parivartana Sadhanapatram Answers, AP SCERT 4th Class Telugu Workbook Solutions ఇక్కడ లభిస్తాయి. తల్లిదండ్రులు, ఉపాధ్యాయులు, విద్యార్థులు ఈ జవాబులను హోంవర్క్ మరియు పునశ్చరణ కోసం ఉపయోగించుకోవచ్చు.
AP 4th Telugu పరివర్తన Workbook Answers, Keys
సాధనపత్రం 1 – చదవడం, వ్యక్తపరచడం (పేజీ 29)
అ) కింది పేరాను చదవండి. ప్రశ్నలకు సరైన జవాబులు రాయండి.
1. సతీష్ తన సమయాన్ని మొదట ఎలా గడిపేవాడు?
అ) చదువుతూ ఆ) సెల్ఫోన్ చూస్తూ ఇ) ఆడుకుంటూ ఈ) టి.వి.చూస్తూ ✔
2. చదువును అశ్రద్ధ చేయరాదు. ఈ వాక్యంలో గీత గీసిన పదానికి వ్యతిరేక పదాన్ని రాయండి.
జ: శ్రద్ధ
3. సతీష్ తన తప్పులు తెలుసుకొని ఏం చేశాడు?
జ: సతీష్ టి.వి. చూడటం తగ్గించాడు. శ్రద్ధగా చదవటం మొదలుపెట్టాడు. మంచి విద్యార్థిగా పేరు తెచ్చుకున్నాడు.
4. సతీష్ను చివరికి తల్లితండ్రులు మెచ్చుకున్నారు కదా! మీ తల్లితండ్రులు కూడా మిమ్మల్ని మెచ్చుకోవాలంటే మీరు ఎలా ప్రవర్తిస్తారు?
జ: నేను ప్రతిరోజూ శ్రద్ధగా చదువుకుంటాను. పెద్దలు చెప్పిన మాట వింటాను. సమయపాలన పాటిస్తాను. ఇంటిపనుల్లో అమ్మానాన్నలకు సాయం చేస్తాను.
ఆ) పాఠం ఆధారంగా ఈ మాటలు ఎవరు, ఎవరితో అన్నారో రాయండి.
| వాక్యం | ఎవరు, ఎవరితో అన్నారు |
|---|---|
| 1. "బాబూ! రాము. చుట్టుపక్కల పిల్లలందరూ బడికి వెళుతున్నారు..." | అమ్మ, రాముతో అంది |
| 2. "అయ్యో! బాబు. రానున్నది వానాకాలం. అసలే నాకు గూడు లేదు." | కాకి, రాముతో అంది |
| 3. "తేనెటీగ, తేనెటీగ. మనం ఆడుకుందామా!" | రాము, తేనెటీగతో అన్నాడు |
| 4. "నాకు అంత తీరిక లేదు బాబు! పూలనుండి తేనెను సేకరిస్తున్నాను." | తేనెటీగ, రాముతో అంది |
| 5. "బాబూ! ఇది నేను గింజలు సేకరించుకునే కాలం." | చీమ, రాముతో అంది |
సాధనపత్రం 2 – చదవడం, వ్యక్తపరచడం (పేజీ 30)
అ) కింది గేయాన్ని చదవండి. ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి.
1. పడవ ఉయ్యాలగా మారినప్పుడు ఏమయ్యింది?
అ) తేలింది ఆ) ఆడింది ఇ) మునిగింది ఈ) ఊగింది ✔
2. పై గేయంలో పడవను ఎన్ని రకాలుగా వర్ణించారు?
జ: పడవను నాలుగు రకాలుగా వర్ణించారు – హంసలా (అలలమీద తేలేది), చేపలా (నీటిలో ఈదేది), ఉయ్యాలలా (అటూ ఇటూ ఊగేది) మరియు అందమైన సొంత పడవగా.
3. కాగితంతో ఎన్ని రకాల పడవలు చేయవచ్చు?
జ: కాగితంతో సాధారణ పడవ, తెరచాప పడవ, డబుల్ పడవ వంటి అనేక రకాల పడవలు చేయవచ్చు.
4. వర్షపు నీటిలో మీరెప్పుడైనా పడవలు వదిలి ఆడుకున్నారా? అప్పుడు మీకు ఎలా అనిపించింది?
జ: అవును, నేను కాగితం పడవలు చేసి వర్షపు నీటిలో వదిలి ఆడాను. అవి నీటిపై తేలుతూ ముందుకు వెళ్తుంటే చాలా సంతోషంగా, ఉత్సాహంగా అనిపించింది.
5. అలలమీద తేలేటి హంస కదా నా పడవ.
ఆ) కింది సంభాషణ చదవండి. ప్రశ్నలు తయారుచేయండి.
సెల్ఫోన్ : ఒయ్, పుస్తకమా! ఏం చేస్తున్నావు?
పుస్తకం : నన్ను ఎవరైనా చదువుతారేమోనని ఎదురు చూస్తున్నాను.
సెల్ఫోన్ : నన్ను చూడు. ఎవ్వరూ వదలరు. నిన్ను పక్కన పెట్టేశారు కదా!
పుస్తకం : నిజమే. కానీ ఒక విషయం మర్చిపోతున్నావు. నీకంటే ముందు నుండి నేను ఉన్నాను కదా! అందరికీ విజ్ఞానం పంచుతున్నాను. త్వరలోనే నా విలువ తెలుస్తుంది.
నమూనా ప్రశ్నలు – జవాబులు:
1. సెల్ఫోన్ పుస్తకాన్ని ఏమని అడిగింది?
జ: "ఏం చేస్తున్నావు?" అని అడిగింది.
2. పుస్తకం ఎందుకు ఎదురుచూస్తుంది?
జ: తనను ఎవరైనా చదువుతారేమోనని ఎదురుచూస్తుంది.
3. పుస్తకం తన విలువ గురించి ఏమని చెప్పింది?
జ: సెల్ఫోన్ కంటే ముందు నుండి తాను ఉన్నానని, అందరికీ విజ్ఞానం పంచుతున్నానని, త్వరలోనే తన విలువ తెలుస్తుందని చెప్పింది.
సాధనపత్రం 3 – పదజాలం (పేజీ 31)
పేరును చదవండి. అభ్యాసాలు చేయండి. (రాజేష్ అనే పేరు ఆధారంగా అక్షరాలు గుర్తించడం)
1. పేరులోని సరళాక్షరాలను గుర్తించండి (త, అ, న). పై అక్షరాలతో మొదలయ్యే పదాలు రాయండి.
జ: తవిల, తలుపు, అమ్మ, అరటి, నది, నాన్న
వాక్యం: మా ఇంటికి కొత్త తలుపు బిగించారు.
2. పేరులోని గుణింతాక్షరాలను గుర్తించండి (రా, జే, ను). పై అక్షరాలతో మొదలయ్యే పదాలు రాయండి.
జ: రాగిజావ, రాజు, జేబు, నువ్వులు
వాక్యం: నాయనమ్మ ప్రతిరోజూ రాగిజావ తాగుతుంది.
3. పేరులోని ద్విత్వాక్షరాలను గుర్తించండి (క్క, మ్మ). పై అక్షరాలు ఉండేలా పదాలు రాయండి.
జ: చక్కెర, అక్క, అమ్మ, సమ్మెట
వాక్యం: తేనెలో చక్కెర కన్నా తీపి ఎక్కువ.
4. పై పేరులోని సంయుక్తాక్షర పదాలను రాయండి. వాటితో సొంత వాక్యాలు రాయండి.
జ: ప్రజ – మన దేశంలో ప్రజలు కష్టపడి పనిచేస్తారు.
స్నేహం – మంచి స్నేహితులతో స్నేహం ఎప్పుడూ నిలిచి ఉంటుంది.
సాధనపత్రం 4 – పదజాలం (పేజీ 32)
అ) అంత్యాక్షరంతో పదాలను తయారుచేయండి. (మెట్ల ఆట)
జ: గడి → దినం → ముత్యం → యముడు → డుమురుగు → గులాబి
(చివరి అక్షరంతో మొదలయ్యేలా వరుసగా కొత్త పదాలు రాయాలి. పై విధంగా ఒక పదం చివరి అక్షరాన్ని తీసుకుని తర్వాత పదాన్ని ప్రారంభించాలి.)
ఆ) కింది పదాలు చదవండి. జతపరచండి. ఏవైనా రెండు పదాలు ఉపయోగించి వాక్యాలు రాయండి.
1. గలగల
2. చకచక
3. పకపక
4. వలవల
a. సెలయేరు
b. నడవడం
c. నవ్వడం
d. ఏడవడం
జవాబు: 1 → a, 2 → b, 3 → c, 4 → d
వాక్యాలు:
ఉదా: బుజ్జాయి పకపక నవ్వుతున్నది.
1. సెలయేరు గలగలమని పారుతున్నది.
2. పాప చకచకమని నడుస్తున్నది.
3. చిన్నపాప వలవలమని ఏడుస్తున్నది.
ఇ) కింది పదాలను చదవండి. వేరుగా ఉన్నదాని కింద గీత గీయండి.
1. కాకి, కోయిల, పాము, పిచ్చుక (పాము పక్షి కాదు, సరీసృపం)
2. బొద్దింక, చీమ, ఈగ, ఏనుగు (ఏనుగు కీటకం కాదు)
3. కుక్క, పిల్లి, దోమ, గేదె (దోమ కీటకం, మిగిలినవి క్షీరదాలు)
4. గులాబి, టమాట, బెండకాయ, పొట్లకాయ (గులాబి పువ్వు, మిగిలినవి కూరగాయలు)
ఈ) మీరు చూసిన ఏవైనా మూడు పూలమొక్కల పేర్లను రాయండి.
ఉదా: గులాబి మొక్క
జ: మల్లె మొక్క, చామంతి మొక్క, బంతి మొక్క
సాధనపత్రం 5 – స్వీయరచన (పేజీ 33)
1. పాఠంలోని పక్షి పేరేమిటి?
జ: కాకి.
2. మీకు తెలిసిన రెండు పూల పేర్లను రాయండి.
జ: గులాబి, మల్లె.
3. కాకి, చీమ, తేనెటీగల ద్వారా ఏమి గ్రహించారు?
జ: కష్టపడి పనిచేయాలని, సమయాన్ని వృథా చేయకూడదని, ముందుచూపుతో సిద్ధపడాలని గ్రహించాము.
4. రాము వెళ్ళిన మామిడి తోట ఎలా ఉంది?
జ: పక్షుల కిలకిలరావాలతో, సెలయేటి నీటి గలగలలతో, పక్షుల రెక్కల టపటపలతో ఆ మామిడి తోట ప్రకృతి ఆహ్లాదకరంగా ఉంది.
5. కాలాన్ని ఎందుకు వృథా చేయకూడదు?
జ: గడిచిన కాలం మళ్ళీ తిరిగిరాదు. సకాలంలో పనులు చేయకపోతే భవిష్యత్తులో ఇబ్బందులు పడాల్సి వస్తుంది. అందుకే కాలాన్ని వృథా చేయకూడదు.
6. నువ్వే రాము అయితే ఏం చేస్తావు?
జ: నేను రాముగా ఉంటే ప్రతిరోజూ సమయానికి బడికి వెళ్తాను. చదువును నిర్లక్ష్యం చేయను. ఖాళీ సమయంలో మాత్రమే ఆడుకుంటాను.
సాధనపత్రం 6 – భాషాంశాలు (పేజీ 34)
అ) కింది వాక్యాలలో సరైన చోట (. , ! ?) గుర్తులు ఉంచండి.
1. అబ్బో! ఇది ఎంత పెద్ద చిత్రమో!
2. నువ్వు నిన్న బడికి ఎందుకు రాలేదు?
3. వనజ తోటకు వెళ్ళింది.
4. సంచిలో పెన్సిల్ బాక్స్, స్కేలు, రబ్బరు ఉన్నాయి.
5. పాఠశాల నుండి నువ్వు ఎన్ని గంటలకు ఇంటికి వస్తావు?
6. అమ్మో! ఎంత బలవంతుడో!
ఆ) కింది పదాలలో నామవాచకాలకు సున్న ( O ) చుట్టండి. ఆ పదాలతో వాక్యాలు రాయండి.
నామవాచకాలు (గుర్తించవలసినవి): సముద్రం, రైలు, అబ్బాయి, గాలి (ఉదాహరణ), ఆంధ్రప్రదేశ్, పరుగుపందెం, పంట, అమ్మ
(వచ్చాడు, వారు, ఆమె, బోధించారు – ఇవి నామవాచకాలు కావు)
వాక్యాలు:
ఉదా: గాలి వేగంగా వీస్తున్నది.
1. సముద్రం నీలిరంగులో ఉంది.
2. రైలు స్టేషన్కు వచ్చింది.
3. అబ్బాయి బడికి వెళ్తున్నాడు.
4. ఆంధ్రప్రదేశ్ మన రాష్ట్రం.
5. పిల్లలు పరుగుపందెంలో పాల్గొన్నారు.
6. రైతు పొలంలో పంట పండించాడు.
7. అమ్మ వంట చేస్తున్నది.
ఇ) కింది వాక్యాలలో నామవాచకాలకు సున్న చుట్టండి. సర్వనామాలకు గీత గీయండి.
1. కుక్క విశ్వాసం గల జంతువు. అది ఇంటికి కాపలా కాస్తుంది.
2. సూర్యయ్య పొలానికి వెళ్ళాడు. అతడు అరక దున్నాడు.
3. సవిత పాఠశాలకు వెళ్ళింది. ఆమె పాఠాలు బోధించింది.
ఈ) కింది ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి.
1. కింది వానిలో నామవాచకం కానిది గుర్తించండి.
అ) పుస్తకం ఆ) అమరావతి ఇ) వారు ✔ ఈ) సంచి
2. రాజు, రాధిక, నేను కలిసి ఆటలు ఆడుకున్నాము. సర్వనామం _____
జ: నేను
3. అమ్మ వంట చేసింది. అది చాలా రుచిగా ఉంది. 'అది' దేని బదులుగా వాడారు?
జ: 'వంట' (కూర) బదులుగా వాడారు.
సాధనపత్రం 7 – భాషాంశాలు (పేజీ 35)
అ) కింది పేరాను చదవండి. నామవాచక, సర్వనామ పదాలను గుర్తించండి. పట్టికలో రాయండి.
| నామవాచకాలు | సర్వనామాలు |
|---|---|
| పూర్ణిమ, బొమ్మలు, సూర్యుడు, జంతువులు, రంగులు, బాలు, అబ్బాయి, ఇల్లు, కారు, గుర్రం, పాఠశాల, పోటీలు, బహుమతులు, ఉపాధ్యాయులు, అనిత, తనూజ, రాఘవ, కాగితం, పెన్సిళ్లు | ఆ (అమ్మాయి), వాటికి, వారు, వారి, మాకు, వారికి |
ఆ) కింది వాక్యాలను సర్వనామం ఉపయోగించి రాయండి.
ఉదా: మురళి బజారుకు వెళ్ళాడు. మురళి దుస్తులు కొన్నాడు. → మురళి బజారుకు వెళ్ళాడు. అతడు దుస్తులు కొన్నాడు.
1. సరళ ముగ్గులు వేసింది. సరళ ముగ్గులకు రంగులు వేసింది.
జ: సరళ ముగ్గులు వేసింది. ఆమె ముగ్గులకు రంగులు వేసింది.
2. సింహం అడవికి రారాజు. సింహం జంతువులను వేటాడుతుంది.
జ: సింహం అడవికి రారాజు. అది జంతువులను వేటాడుతుంది.
3. రమేష్, రమణి చదువుకున్నారు. రమేష్, రమణి పరీక్ష ఉత్తీర్ణులయ్యారు.
జ: రమేష్, రమణి చదువుకున్నారు. వారు పరీక్ష ఉత్తీర్ణులయ్యారు.
ఇ) కింది వాక్యాలలో సర్వనామం కాని దానిని గుర్తించండి.
అ) నేను ఆ) మీరు ఇ) వారు ఈ) నీరు ✔
సాధనపత్రం 8 – సృజనాత్మకత (పేజీ 36)
అ) కింది చిత్రాలను చూసి, కథను ఊహించి రాయండి. (నక్క - కొంగ చిత్రాలు)
జ: ఒకసారి నక్క తనకున్న పలుచటి పళ్ళెంలో కొంగను భోజనానికి పిలిచింది. పళ్ళెం చదునుగా ఉండటం వల్ల కొంగకు తన పొడవాటి ముక్కుతో తినలేకపోయింది. అది చూసి నక్క నవ్వుకుంది. కొన్నాళ్ళ తర్వాత కొంగ నక్కను తన ఇంటికి భోజనానికి పిలిచింది. కొంగ ఇరుకు మెడ కూజాలో ఆహారం పెట్టింది. కొంగ తన పొడవాటి ముక్కుతో సునాయాసంగా తినగలిగింది, కానీ నక్క తినలేకపోయింది. దీనితో నక్క తన తప్పు తెలుసుకుంది. ఇతరులతో ఎలా ప్రవర్తిస్తే మనతో కూడా అలాగే ప్రవర్తిస్తారని నక్కకు అర్థమైంది.
ఆ) చుక్కలు కలిపి చిత్రాన్ని గీసి, రంగులు వేయండి. చిత్రానికి పేరు పెట్టండి.
జ: చుక్కలను వరుసగా కలిపినప్పుడు వచ్చే చిత్రం పేరు: సీతాకోకచిలుక (Butterfly). రంగురంగుల రెక్కలతో అందంగా రంగులు వేయవచ్చు.
నేనేమి నేర్చుకున్నాను? (పేజీ 37)
1. అమ్మ ఐస్క్రీం కొనివ్వలేదని చందన చిన్నబుచ్చుకుంది. గీత గీసిన పదానికి సరైన అర్థాన్ని గుర్తించండి.
అ) సంతోషపడింది ఆ) మొహమాట పడింది ఇ) నిరాశపడింది ✔ ఈ) ఆలోచించింది
2. మీకు తెలిసిన కొన్ని పక్షుల పేర్లను రాయండి.
జ: కాకి, పావురం, చిలుక, కోయిల, పిచ్చుక.
3. కింది పేరాలో (. , ! ?) చిహ్నాలను సరైన చోట ఉంచండి.
నేను బీచ్కు వెళ్ళాను. అక్కడ ఎన్నో రకాల పడవలు, గవ్వలు, చేపలు, పీతలు కనిపించాయి. అబ్బో! ఎంత పెద్ద పెద్ద అలలో! సముద్రం ఎంత పెద్దదిగా ఉందో అని ఆశ్చర్యపోయాను. మీరెప్పుడైనా సముద్రాన్ని చూశారా?
4. కింది పేరాను చదవండి. ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి.
రైతులు ఆహారధాన్యాలు పండిస్తారు. గురువులు విద్యార్థులకు నేర్పిస్తారు. డాక్టర్లు వైద్యం చేస్తారు. పోలీసులు ప్రజలకు భద్రతను కల్పిస్తారు. సైనికులు దేశాన్ని కాపాడతారు. ఇలా మన సమాజంలో రకరకాల వృత్తులు ఉన్నాయి. అన్ని వృత్తులను మనం సమానంగా గౌరవించాలి.
i. పై పేరాలో ఎవరెవరు ఏ వృత్తులు చేస్తుంటారో రాయండి.
| వృత్తి చేసేవారు | వృత్తి |
|---|---|
| 1. డాక్టర్లు | వైద్యం |
| 2. రైతులు | ఆహారధాన్యాలు పండించడం |
| 3. గురువులు | విద్యార్థులకు నేర్పించడం |
| 4. పోలీసులు | ప్రజలకు భద్రత కల్పించడం |
| 5. సైనికులు | దేశాన్ని కాపాడడం |
ii. సైనికులు చేసే పని ఏమిటి?
1) దేశాన్ని కాపాడడం 2) వైద్యం చేయడం 3) పాఠాలు చెప్పడం 4) వ్యవసాయం చేయడం
జ: 1) దేశాన్ని కాపాడడం ✔
5. క్రమశిక్షణతో మెలగాలంటే ఎలా ఉండాలి? రెండు వాక్యాలు రాయండి.
1. సమయపాలన పాటించాలి, పెద్దలు చెప్పిన మాట వినాలి.
2. నియమాలను గౌరవించి, బాధ్యతగా వ్యవహరించాలి.
6. చిత్రంలోని పదాల ఆధారంగా రెండు వాక్యాలు రాయండి.
ఉదా: రవి పాఠశాలకు వెళ్తాడు.
1. పిల్లలు ఆటలు ఆడతారు.
2. పాప నాట్యము నేర్చుకుంటుంది.
